O professor Denizart Fortuna, do Departamento de Sociedade, Educação e Conhecimento (SSE) da Faculdade de Educação da UFF (Feuff), publicou o livro “O Jogo Duplo na Formação de Professores: Pibid e os estágios supervisionados na UFF”, pela editora CRV. A obra analisa as relações, aproximações e tensões entre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e os estágios supervisionados na UFF entre 2014 e 2024.
O livro reúne análise de editais de seleção de participantes e de dados coletados ao longo da pesquisa, além dos depoimentos de professores participantes enquanto coordenadores de área/núcleo do programa que também atuam como professores em disciplinas de estágio curricular supervisionado na UFF.
De acordo com Denizart, o Pibid é uma política pública voltada à formação inicial docente e à valorização do magistério, buscando fortalecer a inserção dos licenciandos na realidade escolar.
“Enquanto política pública, o programa tem contribuído para melhor inserção dos licenciandos no contexto das escolas públicas durante a sua formação acadêmica sob a orientação conjunta de professores escolares e docentes das Instituições de Ensino Superior (IES)”, afirma. Contudo, apesar dos avanços do programa, o pesquisador pontua a persistência de limitações relacionadas aos critérios de participação e ao número restrito de bolsas. “Muitos dos aspirantes ao magistério são excluídos da condição de ‘iniciantes à docência’ por conta das exigências de participação ou pela insuficiência das cotas de bolsas oferecidas”, acrescenta.
Fortuna ressalta que, a partir das condições oferecidas, consolidou-se uma diferenciação entre os profissionais da escola básica envolvidos na formação docente, composta por professores que orientam os licenciandos nos estágios curriculares dos cursos de graduação sem receber bolsa e os ‘supervisores’ do Pibid, que recebem bolsa.
Dessa forma, o estudo tem como objetivo averiguar as contrariedades do Pibid surgidas durante a sua implementação nos diferentes cursos de licenciatura da UFF, tendo como referência os seus objetivos como política pública. Acesse o site da editora para mais informações.