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Avaliação

O Ministério da Educação e o INEP publicaram em julho, respectivamente, a Portaria de regulamentação do ENADE 2021 e o Edital do exame.

Com a publicação dos documentos o MEC/INEP estabeleceu áreas habilitadas e o cronograma previsto de atividades para a realização do ENADE em 2021.

Publicado em 26/07/2021

A Universidade Federal Fluminense (UFF) atingiu sua maior pontuação no Índice Geral de Cursos. Nos dados divulgados no final de abril pelo INEP, a UFF atingiu conceito 4, com IGC contínuo de 3,61. Nos últimos três anos (2017-2019), o IGC da UFF tem aumentado consistentemente, passando de 3,52 (2017), para 3,55 (2018) e 3,61 (2019). Isto coloca a UFF entre a 20 e a 22ª posição entre as Universidades Federais.

Publicado em 03/05/2021

Os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) foram divulgados na última terça-feira, dia 20 de outubro. Dos 510 cursos de graduação que receberam a nota máxima, 67% são de universidades federais. As notas são distribuídas numa escala de 1 a 5, sendo 1 a menor e 5 a maior nota. Nesta edição, 86% das graduações da UFF receberam conceitos 4 e 5, equivalentes a “muito bom” e “ótimo”. Em 2015, obtivemos conceito 5 em 18% dos cursos e conceito 4 em 50%.

Publicado em 22/10/2020

Prezados,
a Escola de Engenharia, dentro da sua política de apoio e suporte ao seu Corpo Docente para o desenvolvimento das Atividades Acadêmicas mediadas por Tecnologia Digitais, tem o prazer de apresentar o projeto Roda de Conversa - Aprendizagem Remota: novos caminhos

No dia 27/08/2020 às 20h abordaremos o TEMA 2: "Avaliação de aprendizagem: o desafio no uso das tecnologias digitais".

Publicado em 25/08/2020

#ProexEmAção divulga o “Seminário Anual de Avaliação do Programa Transdisciplinar de Educação Integral e Fortalecimento de Políticas Públicas” (Tear UFF Educação) é uma das ações de extensão desenvolvidas no âmbito do Termo de Cooperação Técnica entre a Universidade Federal Fluminense (UFF) Pró-reitoria de Extensão (PROEX), e o Município de Niterói/Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (SEMECT) / Fundação Municipal de Educação de Niterói (FME).

Publicado em 08/11/2019

Informamos a comunidade acadêmica os critérios utilizados na análise sócioeconômica, conforme documentação apresentada pelo estudante, levando em consideração os indicadores, descritos a seguir, e por meio de instrumentos pertinentes a atuação do Serviço Social.

Publicado em 17/05/2019

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) está selecionando, até o dia 24 de maio, colaboradores para auxiliar na elaboração e revisão de questões para compor as provas do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2019. Podem concorrer profissionais das áreas de Ciências Agrárias, Ciências da Saúde, Tecnologias e do Componente de Formação Geral. O edital com as regras foi publicado no Diário Oficial da União desta segunda-feira, 6 de maio.

Publicado em 08/05/2019

Está aberto mais um processo seletivo para composição do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis). As vagas são para avaliadores de cursos de graduação e instituições de educação superior (IES). Os docentes que cumprirem todos os critérios exigidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) poderão se inscrever até o próximo dia 17, pela internet, no Sistema e-MEC. O resultado da seleção será divulgado a partir de 30 de maio.

Publicado em 08/05/2019

O “I Seminário Anual de Avaliação” promovido pelo Programa Transdisciplinar de Educação Integral e Fortalecimento de Políticas Públicas (Tear UFF Educação) é uma das ações de extensão desenvolvida no âmbito do Termo de Cooperação Técnica entre a Universidade Federal Fluminense/Pró-Reitoria de Extensão e o município de Niterói/Secretaria municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (SEMECT).

Publicado em 01/12/2017

Criada em 11 de julho de 1951, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal Nacional de Nível Superior (Capes) tem como objetivo expandir e consolidar os programas de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) em todo o Brasil.

Publicado em 10/10/2017

O INEP, após visita da comissão de avaliação ao campus Aterrado, em Volta Redonda, nos dias 20 a 23 de agosto, concedeu ao curso de Bacharelado em Matemática daquele campus nota máxima (5). Merece destaque especial o fato de o curso ter obtido nota igual ou superior a 4,5 em todas as três dimensões (projeto pedagógico, corpo docente e infraestrutura), caracterizando o nível de excelência do curso, a despeito das dificuldades orçamentárias enfrentadas pelas Instituições Federais de Ensino Superior nos últimos anos.

Publicado em 30/08/2017

O Exame Nacional de Avaliação do Desempenho dos Estudantes (Enade) é o instrumento que o governo federal utiliza para avaliar o ensino superior e garantir a qualidade e eficiência da educação nos âmbitos público e privado. Ele tem como objetivo analisar o rendimento dos alunos matriculados em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação.

Publicado em 07/08/2017

Avaliação qualitativa da rede de formação de artistas no Brasil.

Publicado em 11/10/2016

A Avaliação externa de cursos de graduação, juntamente com a avaliação institucional externa, a autoavaliação institucional e o ENADE, são procedimentos específicos que articulam-se intimamente na composição da espinha dorsal da Lei do SINAES.

Publicado em 09/09/2016

Para a Instituição, seus cursos e para os estudantes

Muito se questiona sobre a utilização do ENADE como medida ou ferramenta válida para avaliar cursos de graduação ou ainda o método de sua aplicação.

Todavia o ENADE tem enorme importância na avaliação das IES pelo SINAES, principalmente pelo peso relativo que tem no cômputo dos conceitos avaliativos dos cursos e da própria IES. Ele é um componente da avaliação que sozinho corresponde a cerca de 55% do CPC – Conceito Preliminar de Curso – uma das modalidades de avaliação do SINAES.

Publicado em 18/03/2016

As responsabilidades inerentes ao ENADE se distribuem por:

Coordenações de Curso:

Publicado em 18/03/2016
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