Passados cerca de dois anos desde a eclosão da pandemia de Covid-19 no país e dos esforços que se sucederam para aplacar o alastramento do vírus, ainda são presentes as preocupações em torno dos cuidados necessários relativos ao coronavírus; por exemplo, através da sofisticação e da multiplicação de mecanismos para a sua detecção.

Nos cursos de graduação da área de saúde e afins, as aulas práticas, através das quais os alunos podem se aproximar da realidade de atuação das suas respectivas profissões, sempre foram motivo de entusiasmo e expectativa. Ao mesmo tempo, um desafio ético constantemente presente acompanha a execução dessas disciplinas: o de promover uma aproximação com o real sem colocar em risco o paciente.

No dia 2 de abril, é celebrado mundialmente o Dia da Conscientização do Autismo. A data foi criada pela Organização das Nações Unidas (ONU), no ano de 2007, com o objetivo de levar informação à população sobre o tema, reduzindo a discriminação e o preconceito em relação a quem apresenta o chamado transtorno do espectro autista (TEA), que pertence ao grupo dos transtornos do neurodesenvolvimento. A criação dessa data, nas últimas décadas, não é casual, apontando para uma atenção crescente em torno do tema.

No mundo contemporâneo, a produção artística e cultural tem grande relevância para o desenvolvimento de muitas nações, seja no aspecto econômico, político ou social. Em virtude disso, a Universidade Federal Fluminense (UFF) desenvolve o projeto “Estudo Comparado da Organização das Artes - ECOA”, integrado ao Programa de Desenvolvimento de Projetos Aplicados (PDPA), parceria da Universidade com a Prefeitura de Niterói e a Fundação Euclides da Cunha (FEC).