UFF em Números

A página UFF em Números tem como objetivo apresentar à comunidade os dados estatísticos oficiais que retratam os diversos aspectos do ensino superior na Universidade Federal Fluminense, além de divulgar informações pontuais relacionadas a outros âmbitos da Instituição.

As informações podem ser acessadas através dos links abaixo, de acordo com cada tópico:

 

                                  

                                  

 

Unidade Responsável

Coordenação de Análise de Dados e Indicadores Gerenciais - PGI/PLAN

e-mail: pgi.proplan@id.uff.br

SOBRE O SETOR

A Coordenação de Análise de Dados e Indicadores Gerenciais – PGI/PLAN, subordinada à Pró-Reitoria de Planejamento – PROPLAN, tem como principais competências as de coletar, analisar, tratar, atualizar e divulgar os dados estatísticos e institucionais contidos neste sítio eletrônico. Para tanto, conta com a colaboração de diversas áreas envolvidas nos processos de captação e consolidação de dados e no cálculo de indicadores gerenciais, gerando uma constante interação com as diversas pró-reitorias, superintendências e unidades acadêmicas da UFF, além da interface com setores do HUAP e do CEDERJ.

As informações fornecidas por esta coordenação são detalhadamente coletadas, analisadas e estratificadas de forma a assistir aos gestores educacionais na tomada de decisões estratégicas, subsidiar pesquisas de diversas temáticas do ensino superior e propiciar a melhoria contínua das políticas internas da Instituição.

Abaixo, seguem os macroprocessos gerenciados pela PGI/PLAN:

 

Censo da Educação Superior

Realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Censo da Educação Superior se trata de uma grandiosa pesquisa estatística sobre as Instituições de Educação Superior (IES), os cursos de graduação e sequenciais de formação específica ofertados e o perfil dos estudantes e dos professores.

Os principais módulos do Censo são: IES, Curso, Docente e Aluno. As informações são fornecidas por cada IES, através de dados extraídos dos sistemas e-MEC e dos seus sistemas internos, em que são mantidos os registros de todas as instituições. Com a coleta destas informações, é possível analisar e divulgar uma valiosa gama de informações, como: número de IES no país e seus cursos de graduação, além da estrutura física e financeira; quantidade de cursos presenciais e à distância; vagas disponíveis, número de candidatos, matriculados e concluintes; informações sobre acessibilidade; quantidade de docentes, seus dados pessoais e formação; quantidade de alunos por sexo, raça, idade, entre outras informações importantes.

Seu objetivo é oferecer, à comunidade acadêmica e também à sociedade em geral, informações estatísticas confiáveis sobre a situação do ensino superior; dar subsídio ao Ministério da Educação, gestores das IES, pesquisadores, etc., com a disponibilização de dados para o cálculo de indicadores que fundamentem a formulação e a implementação de políticas públicas.

 

Indicadores de Gestão do Tribunal de Contas da União – TCU

A Decisão TCU 408/2002 determinou que a partir do exercício de 2002 as IFES informassem nos seus relatórios de gestão um conjunto de indicadores operacionais que possibilitasse a avaliação do desempenho operacional da instituição pelo Tribunal.
Para efeito dessa Decisão, a apresentação dos indicadores será realizada em dois demonstrativos complementares contendo o primeiro uma série temporal com os cinco últimos exercícios de um conjunto de itens de informação sobre custo corrente, alunos, professores e funcionários, enquanto o segundo contempla uma série temporal que abrange o exercício de referência do relatório de gestão e os quatro exercícios imediatamente anteriores, com os indicadores definidos na Decisão TCU 408/2002 e modificações posteriores.

 

Indicadores de Desempenho da Graduação na UFF 

A PGI, após a oficialização dos resultados do Censo da Educação Superior pelo INEP, realiza a estratificação, organização e a divulgação das informações apuradas para toda a comunidade. Além do levantamento de dados estatísticos gerais da graduação da UFF, referentes a cursos, alunos, docentes, laboratórios de ensino, bibliotecas, locais de oferta e acessibilidade, a coordenação também efetua o cálculo, a análise e a divulgação de indicadores chaves de desempenho dos cursos de graduação da UFF e, consequentemente, de desempenho da Universidade. Ao serem compartilhados em conjunto com as demais informações, propiciam ao público alvo uma melhor compreensão dos cenários que envolvem as dimensões ensino, pesquisa e extensão na Instituição.

Nesta seção é possível consultar os principais indicadores divulgados anualmente pela coordenação, dentre eles: Índice Geral de Cursos (IGC), Taxa de Sucesso de Graduação (TSG), Aluno Equivalente de Graduação (AEqG) e a Taxa de Evasão de Alunos de Graduação (EvG). 

 

 

 

 

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A atualização mais recente deste conteúdo foi em 17/01/2024 - 17:28