O Instituto Tcheco-Brasileiro para Cooperação Acadêmica anuncia que estão abertas as inscrições para mais uma edição do Programa UNIGOU REMOTE Academic Internships, em cooperação com as universidades e centros de pesquisas da República Tcheca. As atividades serão conduzidas de forma remota, com o auxílio de ferramentas online.
O Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras (GCUB), em parceria com a Educational Testing Service (ETS), concede mensalmente um voucher com desconto de 15% para a realização do Exame TOEFL iBT. Esse desconto é exclusivo para professores(as), estudantes, técnicos(as) e pesquisadores(as) das universidades associadas ao GCUB.
Como realizar o exame com desconto:
A Escola de Administração da Universidad Del Rosario, na Colômbia, está com inscrições abertas para seu programa de Professores Visitantes Internacionais. Informações sobre o programa estão disponíveis na imagem abaixo e a inscrição deverá ser realizada em https://forms.office.com/r/vapJZmmwLn até o dia 23 de julho.
A Universidade Federal Fluminense abriu processo para selecionar bolsistas para atuarem na revisão, assessoria e tradução de textos acadêmicos em inglês no Centro Integrado de Tradução e Escrita (CITE). Ao todo, são oferecidas 6 vagas, sendo 4 com bolsa e 2 voluntárias.
Estão abertos os editais para:
Bolsa de Iniciação Científica (IC)
A indicação do bolsista será feita apenas após a aprovação do projeto submetido. Com essa nova prática, que está em uso desde a edição de IC 2020, a FAPERJ vem conseguindo reverter a alta taxa de desistência dos bolsistas entre o período de indicação e implementação da bolsa que era observada nas edições anteriores.
Para estarem aptos a assumir a bolsa de IC os alunos devem atender os seguintes critérios de elegibilidade:
O projeto PSIcovidA e o movimento Parent in Science convidam docentes universitários e do ensino básico, pesquisadores, estudantes universitários e técnicos administrativos a responderem a esta pesquisa que visa estudar a saúde mental da população acadêmica.
Por favor, responda o formulário e compartilhe com seus colegas. Coletar um bom número de respostas é fundamental para que consigamos analisar os dados com confiabilidade.
Esperamos que estes resultados impulsionem transformações que melhorem a saúde mental de nossa comunidade.
A Associação das Universidades de Língua Portuguesa (AULP) atribui anualmente um prêmio denominado Fernão Mendes Pinto para uma dissertação de mestrado ou doutorado que contribua para a aproximação das comunidades de língua portuguesa, defendida durante o ano anterior.
O valor do Prémio Fernão Mendes Pinto é de 8.000€ (oito mil euros) a atribuir numa parceria conjunta entre a AULP e a CPLP ao autor premiado e cuja publicação será da responsabilidade do Instituto Camões.
A revista Cadernos de Letras da UFF aceita artigos inéditos que contribuam para o debate na Área de Letras e Linguística. Além de artigos e resenhas de obras relevantes para a Área, aceitam-se traduções de ensaios de reconhecida importância.
A Revista Abril do Núcleo de Estudos de Literatura Portuguesa e Africana – NEPA UFF, criada em 2008, destina-se a divulgar ensaios sobre a Literatura Portuguesa e as Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, reunidos a cada número a partir de um tema indicado nas chamadas. Além de ensaios, publicam-se entrevistas, resenhas sobre autores e obras pertinentes a essas literaturas, também em viés comparativo. Sua periodicidade é semestral, com chamadas públicas e avaliação cega.
A Poiésis é uma publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Estudos Contemporâneos das Artes (PPGCA-UFF), dedicada à divulgação de contribuições de todas as disciplinas e áreas de conhecimento que tenham as artes (artes visuais, dança, teatro, música, performance, cinema, vídeo, web-arte, instalações sonoras) como objeto de reflexão.
A Gragoatá é uma revista dos Programas de Pós-graduação em Letras da UFF e tem como objetivo a divulgação nacional e internacional de artigos inéditos, de tradução de artigos e de resenhas de obras que representem contribuições relevantes tanto para reflexão teórica mais ampla quanto para a análise de questões, procedimentos e métodos específicos nas áreas de Linguística, de Literatura e afins
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