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Pós-graduação

PROPPI realiza pesquisa direcionada aos docentes junto às coordenações dos PPG

A Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação está realizando uma pesquisa junto às coordenações de programas de pós-graduação da UFF. A pesquisa iniciada pela PROPPi, que aborda temas como publicações científicas, acolhimento de docentes recém-contratados, qualificação do quadro científico, entre outros, tem como objetivo colher informações que serão utilizadas para realizar seu Planejamento Estratégico para 2017. Os docentes interessados em colaborar deverão solicitar o formulário ao coordenador do programa do qual fazem parte até o dia 19 de maio de 2017.

Proppi realiza o II Workshop Avaliação Interna da Pós-Graduação

O objetivo do evento é propiciar que os coordenadores de Programas de Pós-Graduação stricto sensu da UFF apresentem suas experiências de internacionalização e debatam as dificuldades e avanços em suas áreas.

Além da presença dos coordenadores dos Programas de Pós-Graduação Strictu Sensu, contaremos também com as presenças da Diretora de Relações Internacionais da Capes, Profª. Concepta McManus Pimentel, na  Conferência de Abertura, e da Profª. Sonia Ranincheski, também da Capes, para debater as apresentações.

II Workshop Avaliação Interna da Pós-Graduação: As experiências de internacionalização

Quando: 
quinta-feira, 3 Novembro, 2016 - 09:00 até 17:00

O objetivo do evento é propiciar que os coordenadores de Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFF apresentem suas experiências de internacionalização e debatam as dificuldades e avanços em suas áreas.

Além da presença dos coordenadores dos Programas de Pós-Graduação Strictu Sensu, contaremos também com as presenças da Diretora de Relações Internacionais da CAPES, Profª. Concepta McManus Pimentel, na  Conferência de Abertura, e da Profª. Sonia Ranincheski, também da CAPES, para debater as apresentações.

UFF discute ações afirmativas na pós-graduação

Imagem ilustrativa

Em maio de 2016, o então Ministro da Educação, Aloizio Mercadante, assinou a portaria normativa que estabeleceu o prazo de 90 dias para que as instituições públicas de ensino superior apresentassem propostas de inclusão de negros, pardos, indígenas e pessoas com deficiência em seus programas de pós-graduação.

Seminário de Internacionalização e Pós-Graduação conta com presença de toda a comunidade acadêmica

Na segunda e terça-feira (20 e 21), a Superintendência de Relações Internacionais realizou o seminário Internationalization and Graduate Studies com a presença de representante da Portland State University (PSU), do Presidente da FAUBAI (Fórum dos Assessores de Relações Internacionais), docentes e pesquisadores de diferentes áreas da UFF e representantes de órgãos de promoção da internacionalização (EducationUSA).

Internationalization and Graduate Studies

Quando: 
segunda-feira, 20 Junho, 2016 - 09:30 até terça-feira, 21 Junho, 2016 - 12:00

A Superintendência de Relações Internacionais da Universidade Federal Fluminense convida a todos para participar do Seminário de Internacionalização e Pós-Graduação.

O evento, que acontece em parceria com o EducationUSA e com a FAUBAI (Fórum das Assessorias de Relações Internacionais Brasileiras), é aberto ao público e acontecerá nos dias 20 e 21 de junho, na sala A406 do Campus do Gragoatá.

Ciclo de Encontro Itinerante PROPPI

Quando: 
quinta-feira, 12 Maio, 2016 - 14:00

A Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação, convida para participar do Ciclo de Encontro Itinerante PROPPI/Niterói - Biomédico - (Agrárias, Biologia e Saúde), a ser realizado no dia 12 de maio de 2016, às 14h no Auditório do NAB, Rua Edmundo March, s/nº - Campus da Praia Vermelha.

UFF oferece disciplinas de graduação e pós-graduação em inglês

Coordenadoras e professor por trás do projeto Foto: Mariana Yagi

O idioma é um dos maiores impedimentos para que as universidades brasileiras atraiam mais alunos estrangeiros. O país se torna pouco atrativo para esses estudantes, uma vez que a língua portuguesa é pouco falada ao redor do mundo. Além disso, muitos universitários brasileiros buscam se preparar para um possível mercado internacional, o que também desperta o interesse por disciplinas ministradas em outras línguas, principalmente o inglês.

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