Quando o assunto é acessibilidade e inclusão, a UFF pode se orgulhar de atualmente contar com uma infraestrutura eficiente para atender a praticamente todas as necessidades dos candidatos que concorrem a vagas no quadro funcional da instituição.
Estão abertas as inscrições para o workshop "Planejamento participativo no paisagismo em espaços de convivência de instituições de ensino", fazendo parte da Semana Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação. O workshop terá como objetivo discutir os espaços de convivência em instituições de ensino e preparar um projeto para a Universidade Federal Fluminense, com foco na diversidade e inclusão.
Dias 17 e 20/10/2016
Horário: 10:30h às 13h
Local: Escola de Engenharia, prédio novo, sala 530A / campus da Praia Vermelha
Dias 17 e 20/10/2016
Horário: 10:30 às 13h
Local: Sala 530A do prédio novo da Escola de Engenharia - campus da Praia Vermelha/ UFF
Rua Passos da Pátria - Boa Viagem - Niterói
Atividade desenvolvida em parceria com a Escola de Arquitetura e Urbanismo, Faculdade de Educação, Agência de Inovação/PROPPI e curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão - CMPDI/ Instituto de Biologia
Responsáveis:
Anna Persia Bastos
Jorge Baptista de Azevedo
Rejany Dominick
A Divisão de Acessibilidade e Inclusão SENSIBILIZA UFF (DAI) inaugura nesta terça-feira, dia 30, às 14h, sua nova sala, no Espaço Proaes, no Campus do Gragoatá.
O anúncio foi feito nesta quinta (18) durante coletiva promovida em Brasília.
Em maio de 2016, o então Ministro da Educação, Aloizio Mercadante, assinou a portaria normativa que estabeleceu o prazo de 90 dias para que as instituições públicas de ensino superior apresentassem propostas de inclusão de negros, pardos, indígenas e pessoas com deficiência em seus programas de pós-graduação.
A discussão de políticas e práticas de inclusão une os três novos livros publicados pela Eduff. "Narrativas do nao ver", "Encontros entre surdos e ouvintes na escola regular: desafiando fronteiras" e "Por uma política da narratividade: pensando a escrita no trabalho de pesquisa", das psicólogas Carolina Manso, Luiza Teles e Luciana Franco, respectivamente, serão lançados no dia 15 de junho, às 18h, na Livraria Icaraí, em Niterói.
No livro "Por uma política da narratividade: pensando a escrita no trabalho de pesquisa" (Eduff, 2016, R$ 25), a psicóloga Luciana Franco se lança no desafio de fazer pesquisa "com" o outro e não "sobre", a partir das impressões obtidas dos encontros com pessoas com deficiência e seus cuidadores.
Os relatos e histórias que Luciana Franco narra são fruto dos encontros da autora durante um projeto de pesquisa no Instituto Benjamin Constant e da experiência como facilitadora em uma escola de ensino fundamental da rede privada do Rio de Janeiro.
Assegurada pela Constituição Federal de 1988, a educação visa ao desenvolvimento integral do indivíduo e ao preparo para a inserção cidadã. Mas nem sempre a teoria condiz com a prática, principalmente no que diz respeito à educação inclusiva.
Definida como estado da pessoa cega, a deficiência visual é popularmente reconhecida como uma limitação de um dos sentidos humanos. Em decorrência desse estereótipo de privação, os deficientes encaram inúmeros impasses ao longo da vida, principalmente no que diz respeito à imagem de incapacidade. É esse rótulo que a psicóloga Carolina Manso busca desconstruir no livro "Narrativas do não ver", lançado pela Editora da Universidade Federal Fluminense (Eduff).
