Conteúdo programático de cada um dos ciclos do espanhol:
Primeiro ano
Nível Programa
A1 Os alunos serão capazes de:
- Perguntar e responder sobre informação pessoal básica sobre si e outras pessoas.
- Descrever seu entorno, vida e localização.
- Proporcionar e obter informação muito básica sobre viagens, férias e atividades de lazer.
- Expressar gostos e preferências.
- Informar sobre a existência e o preço de um produto e sobre as formas de pagamento.
Os alunos serão capazes de escrever:
- Um folheto turístico simples.
- Respostas a um formulário com dados pessoais.
A2. Os alunos serão capazes de:
- Falar de estados de ânimo relacionados com dores e enfermidades, além de recomendar, aconselhar e dar instruções.
- Falar sobre hábitos e fazer recomendações sobre rotinas saudáveis.
- Desenvolver-se em um restaurante e em um supermercado.
- Informar sobre habilidades profissionais e valorizá-las.
- Entender referências a locais de uma rota e ações futuras.
Os alunos serão capazes de escrever:
- Um script de saúde com conselhos.
- Uma receita.
- Um curriculum vitae.
- Um e-mail com dados profissionais.
alunos serão capazes de:
- Descrever uma cidade e fazer avaliações e comparações.
- Relatar acontecimentos passados vinculados ou não ao presente.
- Relatar as partes de uma casa e a seu mobiliário.
- Dar e anotar instruções.
- Relatar acontecimentos na vida de uma pessoa e suas
circunstâncias.
Os alunos serão capazes de escrever:
- Uma breve biografia.
- Um anúncio sobre uma casa.
- Um breve relatório sobre os problemas de uma cidade
Segundo ano
Nível Programa
B1.1
Os alunos serão capazes de falar sobre:
- Sua vida profissional e pessoal encaixando-a em diferentes momentos do passado e interagir em contextos onde se produz este tipo de intercâmbio de informação.
- Fatos futuros e expressar hipóteses.
- Normas sociais e culturais.
Os alunos serão capazes de escrever:
- O decálogo da classe.
- Um artigo sobre os costumes e códigos sociais do Brasil ou outro país.
- Uma pequena autobiografia/biografia.
- Um e-mail a um amigo.
B1.2 Os alunos serão capazes de:
- Contar pequenas histórias, episódios e falar de filmes.
- Dar recomendações, aconselhar, e dar instruções.
- Falar da atualidade política, social, etc. de seu país ou cidade.
- Falar sobre os temas que preocupam a sua sociedade.
Os alunos serão capazes de escrever:
- O resumo de um filme que assistiram.
- O desenho de uma campanha publicitária.
- Uma carta/e-mail à redação de um jornal
relatando/denunciando os problemas mais urgentes da cidade/bairro.
B1.3 Os alunos serão capazes de:
- Contar histórias pessoais, episódios, e interagir no relato com outros.
- Desenvolver-se em uma conversa telefônica.
- Expressar sentimentos e emoções.
- Descrever o caráter de pessoas.
Os alunos serão capazes de escrever:
- Mensagens e notas: de felicitações, uma petição, uma pergunta, uma
notícia etc.
- O relato de uma experiência pessoal ou um episódio de uma viagem.
- O diálogo de uma discussão de casal.
B1.4 Os alunos serão capazes de:
- Falar e descrever objetos de uso cotidiano e seu funcionamento.
- Dar instruções e conselhos.
- Fazer uma apresentação sobre movimentos sociais.
- Fazer avaliações sobre situações, fatos, ações e condutas.
- Aconselhar e sugerir.
- Propor hipóteses e expressar probabilidades no presente.
- Contar experiências próprias ou de outros, relacionadas com assuntos misteriosos, e expressar sua opinião a respeito deles com diferentes graus de segurança.
Os alunos serão capazes de escrever:
- A história de um objeto ou de um invento fundamental na história da humanidade.
- Um texto informativo sobre questões ambientais de sua cidade.
- O relato de um acontecimento misterioso ou enigmático (premonições, sonhos, pressentimentos, etc.).
Terceiro ano
Nível Programa
B2.1. Os alunos serão capazes de:
- Relatar uma notícia e comentá-la.
- Dar sua opinião, avaliar diversas opções, argumentar opiniões, expressar acordo ou desacordo e aludir a temas ou intervenções de outros.
- Dar conselhos, recordar situações imaginárias, opinar sobre ações e condutas, expressar desejos e desconhecimento.
Os alunos serão capazes de escrever:
- Uma notícia.
- Uma ata de uma reunião.
- Questionários.
B2.2 Os alunos serão capazes de:
- Expressar causa e finalidade. Dar conselhos e fazer propostas.
Falar de sentimentos do caráter e da personalidade.
- Falar de cidades: descrevê-las e comentar suas qualidades.
Expressar sentimentos positivos, negativos ou neutros sobre algo.
- Expressar e estabelecer condições e apresentar requisitos.
Os alunos serão capazes de escrever:
- Um texto onde se estabeleçam várias propostas sobre seus interesses.
- Descrições de cidades e redações sobre viagens.
- Uma brochura onde se estabeleçam as condições para participar em um concurso.
B2.3 Os alunos serão capazes de:
- Descrever atividades, os movimentos e a situação de pessoas e coisas.
- Expressar sentimentos e estados de ânimo.
- Expressar finalidade, intencionalidade, aludir a promessas em estilo indireto.
- Combinar tempos do passado, referir eventos passados e transmitir experiências.
Os alunos serão capazes de escrever:
- Uma reclamação.
- Escrever contos e histórias.
B2.4 Os alunos serão capazes de:
- Fazer predições sobre o futuro, analisar e expor problemas relacionados com o meio ambiente.
- Falar de um trabalho: qualidades, funções, problemas e sentimentos.
- Valorizar fatos passados, falar de fatos não realizados no passado e de suas conseqüências.
- Fazer diálogos, transmitir o que os outros disseram no passado e falar de habilidades.
Os alunos serão capazes de escrever:
- Uma carta formal para solicitar trabalho e o CV.
- Um relatório para valorizar temas atuais.
Quarto ano
Nível Programa
C1.1 Os alunos serão capazes de:
- Valorizar e enfatizar a atitude ou o comportamento de alguém.
- Contar um episódio.
- Satirizar alguém.
- Descrever de forma detalhada: o retrato.
- Descrever por médio de comparações.
- Referir-se a uma ação como processo ou como resultado.
- Evocar uma lembrança: fórmulas introdutórias.
- Narrar e descrever no passado.
- Recordar uma personagem falecida.
- Argumentar a favor ou contra, com exemplos específicos.
Participar em um debate.
- Usar recursos para manter a comunicação oral.
- Expressar desejos e maldições.
- Expressar sentimentos.
- Reagir ante algo.
- Expressar vontade, desejo, proibição, ordem ou pedido com a intenção de influir sobre os demais.
- Expressar o ponto de vista sobre algo.
C1.2 Os alunos serão capazes de:
- Influir sobre os demais.
- Dar ordens de forma direta e de forma atenuada.
- Conceder permissão.
- Repetir uma ordem.
- Dar conselhos e instruções.
- Expressar relações atuais e sequências entre as ações.
- Estabelecer relações de anterioridade e posterioridade entre as ações.
- Expressar o modo e a atitude.
- Fazer comparações irreais.
- Opinar e fazer uma crítica de um filme em uma conversa e por escrito.
- Descrever as características de alguns seres imaginários.
- Intervir em um debate.
- Fazer referência a algo.
- Pôr algo em destaque.
- Manifestar que está parcialmente de acordo.
- Tentar convencer alguém: argumentar e contrapor.
- Expressar insistência e intensidade sem obter os resultados
desejados.
- Expressar a mínima intensidade que facilita os resultados
desejados.
- Expressar um sermão.
- Expressar o inevitável para o cumprimento de uma ação e/ou o convencimento que temos sobre algo.
- Apresentar ou levar em conta um feito com que não impede outro fato
