1. Caracterização da Instituição

1.1 Dados da universidade

Nome da Universidade:

Universidade Federal Fluminense

Endereço:

Rua Miguel de Frias nº 9 Icaraí Niterói CEP 24220-008 Rio de Janeiro

Dirigente:

Roberto de Souza Salles

1.2 Característica Atual da Instituição:

A Universidade Federal Fluminense tem apenas 46 anos e já se caracteriza como uma universidade de grande porte, com ensino, pesquisa e extensão em quase todas as áreas do conhecimento, oferecendo 63 cursos de graduação presencial, 2 cursos de graduação semi-presencial no âmbito do CEDERJ-RJ, 42 cursos de mestrado, 24 de doutorado e 115 de especialização. É a mais interiorizada das universidades públicas do Estado do Rio de Janeiro, com cursos em 16 cidades, incluindo a sede em Niterói. A UFF conta com 29 unidades de ensino superior, 89 departamentos e 3 colégios, com 2.287 professores, sendo 1.250 doutores e 686 mestres - 1.860 em regime de DE e 173 em regime de 40 horas; 4.064 funcionários; 21.115 alunos de graduação e 3.028 de pós-graduação. A área total dos seus campi é de cerca de 8 milhões de m².

A tabela a seguir apresenta o ano de criação de nossos cursos de graduação e o quadro de vagas que estão sendo oferecidas no vestibular 2008.

Ord	Nome do Curso	Cidade	Criação	Início das atividades	Turno	Vagas 2008
1	Direito	Niterói	1912	1912	D/N	200
2	Farmácia	Niterói	1912	1912	D	100
3	Medicina	Niterói	1926	1929	D	160
4	Medicina Veterinária	Niterói	1936	1936	D	100
5	Odontologia	Niterói	1937	1937	D	80
6	Ciências Econômicas	Niterói	1942	1943	D/N	160
7	Enfermagem	Niterói	1944	1944	D	100
8	Serviço Social	Niterói	1945	1945	D/N	220
9	Geografia	Niterói	1947	1947	D/N	100
10	História	Niterói	1947	1947	D/N	180
11	Letras	Niterói	1947	1947	D/N	230
12	Pedagogia	Niterói	1947	1947	D	160
13	Matemática	Niterói	1948	1949	D/N	140
14	Engenharia Civil	Niterói	1953	1953	D	80
15	Engenharia Elétrica	Niterói	1953	1953	D	70
16	Engenharia Mecânica	Niterói	1953	1953	D	80
17	Engenharia Metalúrgica	Volta Redonda	1961	1961	D	80
18	Engenharia de Telecomunicações	Niterói	1953	1962	D	80
19	Biblioteconomia e Documentação	Niterói	1963	1963	D	60
20	Ciências Sociais	Niterói	1950	1964	D/N	90
21	Comunicação Social	Niterói	1968	1969	D	80
22	Nutrição	Niterói	1968	1969	D	60
23	Serviço Social	Campos	1969	1969	D	100
24	Administração	Niterói	1970	1970	N	100
25	Arquitetura e Urbanismo	Niterói	1970	1971	D	72
26	Engenharia Química	Niterói	1971	1971	D	80
27	Física	Niterói	1970	1971	D/N	116
28	Psicologia	Niterói	1970	1971	D	90
29	Química	Niterói	1970	1971	D/N	60
30	Química Industrial	Niterói	1976	1977	D	40
31	Arquivologia	Niterói	1978	1979	D	60
32	Ciência da Computação	Niterói	1984	1984	D	90
33	Ciências Contábeis	Niterói	1984	1984	N	80
34	Matemática	Pádua	1984	1985	N	40
35	Administração	Itaperuna	1992	1992	N	100
36	Ciências Contábeis	Miracema	1992	1992	N	40
37	Engenharia Agrícola	Niterói	1993	1993	D	80
38	Engenharia de Produção	Niterói	1993	1994	D	80
39	Produção Cultural	Niterói	1995	1996	D	50
40	Ciências Biológicas	Niterói	1999	2000	D	80
41	Engenharia de Produção	Volta Redonda	2000	2001	D	80
42	Engenharia Mecânica	Volta Redonda	2000	2001	D	80
43	Direito	Macaé	2002	2002	N	50
44	Biomedicina	Niterói	2002	2003	D	40
45	Turismo	Niterói	2002	2003	D	80
46	Ciência da Computação	Rio das Ostras	2003	2004	D	70
47	Psicologia	Rio das Ostras	2003	2004	D	40
48	Serviço Social	Rio das Ostras	2003	2004	N	70
49	Turismo	Quissamã	2003	2004	N	40
50	Administração	Volta Redonda	2004	2005	D/N	120
51	Engenharia de Agronegócios	Volta Redonda	2004	2005	D	80
52	Engenharia de Produção	Rio das Ostras	2004	2005	D	60
53	Estudos de Mídia	Niterói	2004	2005	D	40
54	Geofísica	Niterói	2004	2005	D	20
55	Produção Cultural	Rio das Ostras	2004	2005	D	60
56	Engenharia do Petróleo	Niterói	2005	2006	D	30
57	Educação Física	Niterói	2006	2007	D	50
58	Engenharia de Recursos Hídricos e do Meio Ambiente	Niterói	2006	2007	N	80
59	Estatística	Niterói	2006	2007	D	60
60	Odontologia	Nova Friburgo	2007	2007	D	120
61	Cinema e Audiovisual	Niterói	2007	2008	D	50
62	Filosofia	Niterói	2007	2008	D	40
63	Relações Internacionais	Niterói	2007	2008	D	60
Total Geral das Vagas Oferecidas em 2008						5388

A UFF tem tido um aumento expressivo do número de cursos de pós-graduação (PG) e de atividades de pesquisa. No último censo do CNPq (2004), ela contava com 371 grupos de pesquisa e 1.113 pesquisadores cadastrados, sendo 202 bolsistas de produtividade do CNPq. Em 2006 a UFF contava com 24 cursos de Doutorado e 42 de mestrado, envolvendo 2.031 alunos de mestrado e 997 de doutorado. Em 2007 mais 3 cursos foram aprovados pela CAPES: Mestrado em Saúde Coletiva e Doutorados em Matemática e Psicologia.

Programas de Pós-Graduação
Nome do Programa	Nível	Nota	ME	DO	M+d	Fav	(m+d)Fav
Antropologia	M+D	5	48	36	84	1,2	100,8
Arquitetura e Urbanismo	M	3	76	--	76	1	76
Biologia Marinha	M+D	4	29	18	47	1,1	51,7
Ciência Ambiental	M	3	62	--	62	1	62
Ciência da Arte	M	3	51	--	51	1	51
Ciências Cardiovasculares	M	3	30	--	30	1	30
Ciência da Informação	M+D	4	38	15	53	1,1	58,3
Ciência Política	M	3	48	--	48	1	57,9
Ciência Política	D	4	--	9	9	1,1	57,9
Ciências Médicas	M	3	29	--	29	1	29
Computação	M+D	4	87	37	124	1,1	136,4
Comunicação	M+D	5	42	20	62	1,2	74,4
Defesa e Segurança Civil	M	4	--	--	--	1,1	--
Economia	M+D	5	42	21	63	1,2	75,6
Educação	M+D	5	108	83	191	1,2	229,2
Enfermagem Assistencial	M+D	3	22	--	22	1	22
Engenharia Civil	M+D	4	168	45	213	1,1	234,3
Engenharia de Produção	M+D	4	151	3	154	1,1	169,4
Engenharia Mecânica	M+D	4	77	28	105	1,1	115,5
Engenharia Metalúrgica	M+D	4	35	20	55	1,1	60,5
Física	M+D	6	22	57	79	1,3	102,7
Geociência - Geoquímica	M+D	6	35	48	83	1,3	107,9
Geografia	M+D	5	49	51	100	1,2	120
Geologia e Geofísica Marinha	M+D	4	41	22	63	1,1	69,3
História	M+D	7	159	173	332	1,5	498
Letras	M+D	5	176	225	401	1,2	481,2
Matemática	M+D	4	26	--	26	1,1	28,6
Medicina Veterinária (Higiene Veterinária)	M+D	5	27	37	64	1,2	76,8
Medicina Veterinária (Clínica e Reprod. Animal)	M+D	5	55	8	63	1,2	75,6
Microbiologia e Parasitologia Aplicada	M	3	--	--	--	1	--
Neuroimunologia	M+D	4	32	12	44	1,1	48,4
Neurologia	M+D	3	16	16	32	1	32
Odontologia	M	4	25	--	25	1,1	27,5
Patologia	M+D	4	50	27	77	1,1	84,7
Política Social	M	3	58	--	58	1	58
Psicologia	M+D	4	70	--	70	1,1	77
Química	M	3	38	--	38	1	38
Química Orgânica	M+D	5	28	35	63	1,2	75,6
Relações Internacionais	M	3	42	--	42	1	42
Saúde Coletiva	M	3	--	--	--	1	--
Saúde da Criança e do Adolescente	M	3	36	--	36	1	36
Sistema de Gestão	M	3	238	--	238	1	238
Sociologia e Direito	M	4	55	--	55	1,1	60,5
Telecomunicações	M	3	48	--	48	1	48
Total			2469	1046	3515		4059,8

O Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI - da UFF estabeleceu como eixo central a Expansão de Vagas e a Melhoria Qualitativa dos Cursos, refletindo o propósito da Universidade de cumprir seu papel social na formação de recursos humanos qualificados. Desde então, a UFF tem feito um enorme esforço, com recursos próprios, humanos e materiais, para aumentar o número de vagas na graduação e na pós-graduação. Vários programas foram criados para instalar laboratórios, renovar o acervo bibliográfico, recuperar salas de aulas, ampliar o número e o valor das bolsas acadêmicas e sociais, e incentivar as atividades de pesquisa e pós-graduação, investindo, no âmbito do PDI, um total aproximado de R$ 18 milhões ao longo do triênio 2005-2007.

Este projeto será a oportunidade para a UFF ampliar, aprofundar e conferir sustentabilidade às ações de seu PDI, melhorando a qualidade da expansão já existente e realizando investimentos planejados em infra-estrutura e pessoal que estabeleçam uma base sólida para o desenvolvimento da Universidade para além dos 5 anos de duração deste projeto.

Objetivos Principais

* Ampliar o número de vagas nos cursos da UFF, e melhorar a qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão;

* Reduzir significativamente a evasão e a retenção dos estudantes nos cursos da UFF;

* Ampliar a assistência acadêmica e social aos estudantes;

* Promover a articulação e a integração entre os cursos de graduação e pós-graduação.

Várias ações relacionadas a esses objetivos envolvem diferentes cursos, departamentos e unidades, e, portanto, precisam ser planejadas, articuladas e, posteriormente, desenvolvidas em conjunto, para terem o sucesso desejado. Sendo assim, durante o primeiro ano do projeto, estão previstos estudos, planejamentos e articulações interdepartamentais para viabilizar diversas ações e a perseguição das metas propostas.

Além de prever um aumento significativo do número de vagas nos cursos de graduação e pós-graduação, a UFF criará e aprimorará mecanismos de combate à evasão, estudará e implementará inovações curriculares que promovam maior autonomia dos alunos na construção de seu itinerário formativo, e reporá vagas ociosas existentes, tornando-se uma universidade cada vez mais inclusiva. Além disso, ampliará e melhorará a sua infra-estrutura física e de recursos humanos, desta forma garantindo a boa qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão.

A política de alocação de vagas docentes não poderá estar inteiramente subordinada ao critério numérico. Em casos que o justifiquem, algumas vagas serão distribuídas para certas áreas, para garantir a boa qualidade dos cursos de graduação e pós-graduação envolvidos, ainda que as disciplinas relacionadas àquelas áreas correspondam, por sua natureza, a um número pequeno de alunos.

Os recursos previstos não se limitarão à graduação. De fato, a qualidade da graduação é inseparável da qualidade da pesquisa, da pós-graduação e da extensão Assim, para que se tenha uma expansão não apenas numérica, mas, principalmente, qualitativa, boa parte dos recursos envolvidos deverá contribuir para a infra-estrutura de pesquisa, pós-graduação e extensão.

A UFF se expandirá de modo responsável. Cada curso novo ou cada vaga nova na graduação somente serão criados quando as condições materiais e de recursos humanos estiverem plenamente satisfeitas.

* Para ampliar o número de vagas, a UFF desenvolverá as seguintes ações:

1. Criar novos cursos ou turnos, cuja oferta de vagas deverá ser maximizada dentro das demandas e possibilidades dos cursos envolvidos;

2. Aumentar, a cada ano, o número médio total de matriculados no conjunto dos cursos de graduação já existentes;

3. Elevar, de forma sustentada, o número de matrículas nos cursos de pós-graduação stricto e lato sensu.

* Para aumentar a taxa de conclusão na UFF, com garantia de boa qualidade acadêmica e preservando as vertentes da pesquisa e da extensão, a UFF atuará em duas direções:

1. Criar mecanismos de combate à evasão, tais como: reestruturação do programa de monitoria, criação de programa tutorial, uso de meios didáticos interativos para apoio ao ensino presencial, oferta de algumas disciplinas em períodos intervalares (férias), nivelamento para alunos ingressantes, bolsas acadêmicas e sociais, e assistência estudantil;

2. Repor vagas ociosas, mediante a aprovação de:

a. Abertura de vagas de transferência, reingresso e mudança de curso através de análise que verifique, a cada ano, o número de vagas ociosas;

b. Criação de mecanismos para repor com agilidade vagas de alunos que deixam a UFF no primeiro semestre após seu ingresso.

c. Criação de mecanismos que facilitem a mobilidade estudantil inter e intra-institucional.

* Para favorecer o aumento do número de cursos de pós-graduação, bem como melhorar os seus conceitos, serão empregados programas de fomento que melhorem a infra-estrutura dos programas de pós-graduação, que aumentem o número de bolsas e que apóiem os projetos de pesquisa dos professores.

* Para ampliar a assistência acadêmica e social aos estudantes, serão utilizados recursos do Programa recém-lançado pelo MEC de assistência estudantil, complementando-os através deste projeto com um número maior de bolsas acadêmicas e sociais, com apoio a trabalhos de campo, bem como com recursos que viabilizem a criação de um programa tutorial.

* Para promover a articulação e a integração entre os cursos de graduação e pós-graduação, serão tomadas as medidas seguintes:

1. Ampliação das bolsas de iniciação científica.

2. Criação de um programa de bolsas de apoio à iniciação à docência, para os estudantes dos cursos de pós-graduação atuarem junto aos cursos de graduação.

3. Criação de incentivos para que docentes que atuem exclusivamente na graduação possam desenvolver projetos de pesquisa junto aos cursos de pós-graduação.