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Ministério da Educação

Áreas de concentração

 

Áreas de concentração

Gestão Ambiental

Análise de Processos Socioambientais

          A área de concentração Gestão Ambiental compreende duas linhas de pesquisa: 

Saneamento e Saúde Pública

A linha Saneamento e Saúde Pública engloba os desequilíbrios ambientais e sua relação com a saúde pública, com ênfase nos problemas decorrentes da urbanização e aspectos operacionais, legais, éticos e epidemiológicos; impactos, distribuição e dinâmica de transferência de fontes radioativas naturais e artificiais nos compartimentos bióticos e abióticos; e gestão dos resíduos sólidos.  

Manejo e Conservação de Ambientes Naturais e Antropizados.

 A linha Manejo e Conservação de Ambientes Naturais e Antropizados compreende os impactos ambientais da exploração dos recursos naturais; o manejo e recuperação de ambientes degradados; e os aspectos físicos e ecológicos do planejamento territorial, englobando estudos sobre o uso do solo rural e urbano, o zoneamento e monitoramento ambiental, a gestão de bacias hidrográficas, de áreas costeiras, de unidades de conservação e do seu entorno.

        A área de concentração Estudos de Processos Socioambientais compreende as linhas de pesquisa:

Estudos Socioeconômicos do Meio Ambiente

A linha Estudos Socioeconômicos do Meio Ambiente dedica-se aos processos de ocupação do território, destacando-se as conseqüências ambientais e sociais dos processos econômicos, utilizando dados espaciais e informações associadas sobre recursos naturais, infra-estrutura e aspectos socioeconômicos; turismo com base em recursos ambientais no apoio a comunidades diante da implantação de políticas públicas; e desenvolvimento sustentável, relacionando economia, mudanças globais e meio ambiente.

Cultura, Educação e Políticas Ambientais. 

A linha Cultura, Educação e Políticas Ambientais compreende a discussão, sob o prisma socioeconômico-político e cultural, dos discursos, mecanismos, políticas e programas educativos voltados à temática ambiental oriundos dos estados e agentes da sociedade civil; o binômio educação-ambiente compreendendo o universalismo e os relativismos culturais, e inserido na sociedade globalizada e as tensões das dinâmicas polarizadas entre soberania, forças de mercado, direitos humanos, países hegemônicos e periféricos.

      No quadro em anexo encontra-se o detalhamento das atividades vinculadas a estas áreas de concentração