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A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis - PROAES, por meio da Secretaria de Acessibilidade e Inclusão - SAI, divulga o guia de estudantes PCD no ensino remoto.

Devido ao contexto em que estamos submetidos com as aulas remotas, muitos alunos tiveram dificuldades de adaptação, por isso preparamos esse guia com recomendações e orientações para melhor aproveitamento das aulas.

Publicado em 19/11/2021

A Secretaria de Acessibilidade e Inclusão, vinculada a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, realiza diversas ações e apoio ao estudante com deficiência, regularmente matriculados nos cursos de graduação presencial. Durante este ano de 2021, já foram atendidos 42 alunos PCD que são assistidos pelo Programa Bolsa Apoio à Inclusão.

Publicado em 29/10/2021

Vitor Penalva, aluno do curso de Geografia, é o primeiro estudante com deficiência contemplado pela Bolsa Atleta.

Publicado em 07/09/2019

Dois dias para ficar na história do movimento pela inclusão e acessibilidade na UFF. É assim que os organizadores e participantes da oficina Os desafios na inclusão do aluno com deficiência na sala de aula: possibilidades e demandas qualificaram/resumiram a importância da atividade organizada pelo Programa de Inovação e Assessoria Curricular (Proiac), da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) e a Divisão de Acessibilidade e Inclusão SENSIBILIZA UFF, da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes).

Publicado em 14/08/2019

A Divisão de Acessibilidade e Inclusão SENSIBILIZA UFF, da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes) e o Programa de Inovação e Assessoria Curricular (Proiac), da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) vão realizar duas oficinas sobre Os desafios na inclusão do aluno com deficiência na sala de aula: possibilidades e demandas, nos dias 8 e 9 de agosto, de 9h às 17h30, na sala 201, no bloco A, no Campus do Gragoatá, em São Domingos.

Publicado em 30/07/2019

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) consiste em um documento no qual é definida a missão da universidade, para atingir as metas e objetivos institucionais para os próximos cinco anos (2018-2022). Essas propostas são estabelecidas por meio dos resultados de uma consulta pública à comunidade da UFF, da qual todos são convidados a participar – docentes, técnicos administrativos e discentes, além de moradores dos municípios onde a UFF está instalada.

Publicado em 27/07/2017
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