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O GT CEPEx constituído pela Portaria CEPEX No 2, de 20 de maio de 2020, com o objetivo de planejar e monitorar a execução das Atividades Acadêmicas Emergenciais (ACE) na pandemia e elaborar propostas e estratégias de ensino-aprendizagem para o contexto de pós-pandemia, apresenta alguns esclarecimentos para as principais dúvidas sobre o ensino remoto no período letivo excepcional. 

O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEx) aprovou o Regulamento do Ensino Remoto Emergencial, em caráter excepcional e temporário, nos cursos de graduação presencial da Universidade Federal Fluminense (UFF). A Resolução n.º 160/2020 determina as diretrizes para o planejamento dos componentes curriculares, atividades de avaliação, criação, oferta, cancelamento de disciplinas, trancamento de matrícula, frequência, integralização, estágios e práticas.

Em votação histórica, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEx) aprovou hoje, 14 de agosto de 2020, em reunião extraordinária, o Regulamento do Ensino Remoto Emergencial, em caráter excepcional e temporário, nos cursos de graduação presencial da Universidade Federal Fluminense. 

Atendendo às expectativas da comunidade universitária que se manifesta nos diversos espaços de representação e de deliberação institucional, a administração central da Universidade Federal Fluminense está em vias de iniciar a “Pesquisa de condições socioeconômicas e acesso a recursos remotos de estudantes de graduação presencial da UFF”, para identificar potencialidades e vulnerabilidades no corpo estudantil e possibilitar a construção de planos de ação direcionados aos grupos que demandam apoio institucional.

O Fórum será via Google Meet e necessita de inscrição prévia

Ao longo do atual período de distanciamento social, a Universidade Federal Fluminense continua mantendo suas atividades junto à comunidade acadêmica. Desde o incentivo à mobilização dos diversos laboratórios, grupos de pesquisa e ações extensionistas em seus campi, até a produção de insumos, desenvolvimento de tecnologias e ações de educação, cultura e solidariedade para a comunidade em geral, no combate ao vírus SARS-CoV-2, a UFF vem mantendo seu papel institucional de centro aglutinador de ensino, pesquisa e extensão.

O Grupo de Trabalho criado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEX) da Universidade Federal Fluminense, no último dia 20/05, com o propósito de planejar e monitorar a execução de atividades acadêmicas emergenciais na pandemia e elaborar propostas de estratégias de ensino-aprendizagem para o contexto de pós-pandemia, divulgou nessa segunda-feira (08/06) seu primeiro resultado: a minuta de uma resolução que regulamenta as Atividades Acadêmicas Emergenciais dirigidas a concluintes/ prováveis formandos.

Durante o período de distanciamento social decorrente da pandemia da Covid-19, a primeira preocupação da Universidade Federal Fluminense é a de preservar a saúde da comunidade universitária, assim como contribuir, de forma solidária e altruísta, para garantir a vida das pessoas da coletividade a que pertencemos.

O Programa de Atuação de Professores Aposentados (PAEx) da Universidade Federal Fluminense, trata da contribuição de professores aposentados no âmbito da Extensão na UFF. O PAEx, como é conhecido o programa,  regulamenta a participação dos professores aposentados nas Ações de Extensão.  Esta é uma iniciativa da Pró-Reitoria de Extensão, aprovada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, na Resolução CEPEx 587/2015.

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