Um grupo de alunos do curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de Petrópolis da Universidade Federal Fluminense desenvolveu, como parte de uma atividade curricular, um jogo de tabuleiro para ensinar, para crianças da rede pública de ensino, ações preventivas e de reação para casos de tragédias climáticas e geológicas.